質(zhì)量工程師胡紅琴，，，，，，， ，從煤山基地通俗質(zhì)檢員起步，，，，，，， ，逐步生長(zhǎng)為手藝主干，，，，，，， ，現(xiàn)在照舊“傳幫帶”的青年導(dǎo)師。。。。。 。16年來(lái)，，，，，，， ，她堅(jiān)守崗位，，，，，，， ，以現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)將“質(zhì)量就是生命”刻進(jìn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，，，，，，， ，通過(guò)一系列行之有用的行動(dòng)，，，，，，， ，周全推進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)提升。。。。。 。
字斟句酌的“細(xì)節(jié)控”
胡紅琴做事冷靜堅(jiān)決，，，，，，， ，從不拖泥帶水。。。。。 。她始終堅(jiān)守“質(zhì)量是產(chǎn)品生命線，，，，，，， ，多‘較真’，，，，，，， ，客戶(hù)才定心”的事情準(zhǔn)則。。。。。 。
去年盛夏，，，，，，， ，基地庫(kù)存爆滿(mǎn)，，，，，，， ，交貨限期迫在眉睫。。。。。 。胡紅琴急急遽走進(jìn)技質(zhì)認(rèn)真人的辦公室，，，，，，， ，焦慮匯報(bào)：“莊總，，，，，，， ，這批產(chǎn)品數(shù)目大，，，，，，， ，性能測(cè)試耗時(shí)長(zhǎng)，，，，，，， ，出庫(kù)時(shí)間太緊了！”
“客戶(hù)第一，，，，，，， ，趕忙拿出可行計(jì)劃。。。。。 。”莊總思索。。。。。 。
“手藝質(zhì)量是出庫(kù)前的第一道關(guān)卡，，，，，，， ，每個(gè)環(huán)節(jié)都得按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)酷執(zhí)行。。。。。 。”在公司質(zhì)量專(zhuān)題管剖析上，，，，，，， ，胡紅琴拿出詳細(xì)檢測(cè)報(bào)告，，，，，，， ，提出分級(jí)處置懲罰計(jì)劃。。。。。 。差別行動(dòng)既能守住質(zhì)量底線，，，，，，， ，又能最洪流平鐫汰損失。。。。。 。
胡紅琴冷靜老練、作風(fēng)扎實(shí)，，，，，，， ，總能在堅(jiān)持原則息爭(zhēng)決問(wèn)題間找到平衡。。。。。 。她以女性特有的細(xì)膩敏銳，，，，，，， ，深度加入品控，，，，，，， ，為質(zhì)量管理提升修建堅(jiān)實(shí)防地。。。。。 。
穿針引線的“相同者”
作為質(zhì)量工程師，，，，，，， ，胡紅琴深知相同的主要性。。。。。 。在她看來(lái)，，，，，，， ，相同并非扯皮，，，，，，， ，而是尋找最優(yōu)解。。。。。 。
“小劉，，，，，，， ，最近售后反響怎么樣 ？ ？？？？”
“正想找你呢，，，，，，， ，我把客戶(hù)反響情形整理好了。。。。。 。”小劉抱著文件急遽走進(jìn)來(lái)。。。。。 。
“胡工，，，，，，， ，這些要排查嗎 ？ ？？？？”
胡紅琴點(diǎn)頷首，，，，，，， ，思索著：“馬上安排，，，，，，， ，我們一起解決。。。。。 。”
在刷新項(xiàng)目中，，，，，，， ，胡紅琴起勁施展相同協(xié)調(diào)的作用。。。。。 。與生產(chǎn)端相同時(shí)，，，，，，， ，她以詳實(shí)的質(zhì)檢報(bào)告為依據(jù)，，，，，，， ，精準(zhǔn)把控生產(chǎn)進(jìn)度與本錢(qián)，，，，，，， ，高標(biāo)準(zhǔn)包管高品質(zhì)。。。。。 。與市場(chǎng)端相同時(shí)，，，，，，， ，她自動(dòng)對(duì)接售后反響，，，，，，， ，第一時(shí)間提出可行性的刷新計(jì)劃。。。。。 。
通過(guò)增強(qiáng)相同，，，，，，， ，逐漸碰撞出立異的火花，，，，，，， ，胡紅琴將質(zhì)量管控模式從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自動(dòng)預(yù)防”，，，，，，， ，相關(guān)案例納入《頂級(jí)游戲入口67381鉛酸電池工藝標(biāo)準(zhǔn)》，，，，，，， ，成為集團(tuán)質(zhì)量管控的經(jīng)規(guī)范本。。。。。 。
春風(fēng)化雨的“引路人”
“胡師傅的條記本比教科書(shū)還管用！”掀開(kāi)胡紅琴珍藏16年的事情日志，，，，，，， ，泛黃的紙頁(yè)上密密麻麻紀(jì)錄著她與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“對(duì)話”。。。。。 。
車(chē)間轉(zhuǎn)型升級(jí)的要害時(shí)期，，，，，，， ，她帶著新職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，，，，，，， ，將多年積累的履歷傾囊相授。。。。。 。新人小張清晰記得，，，，，，， ，胡紅琴親手畫(huà)的工藝流程圖，，，，，，， ，手把手帶他們模擬巡檢的場(chǎng)景。。。。。 。
培訓(xùn)時(shí)，，，，，，， ，胡紅琴拿著《巡檢紀(jì)錄表》，，，，，，， ，耐心地向新職工們剖析巡檢的意義：“每次巡檢，，，，，，， ，都可能成為系統(tǒng)刷新的突破口。。。。。 。”
下班后，，，，，，， ，她常帶著勤學(xué)的年輕人，，，，，，， ，一走就是兩小時(shí)。。。。。 。遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，，，，，，， ，她就用筆標(biāo)注要點(diǎn)，，，，，，， ，這種“場(chǎng)景化教學(xué)”方法，，，，，，， ，作育出一批批優(yōu)異質(zhì)檢人才，，，，，，， ，正如她所說(shuō)：“質(zhì)量不是一小我私家的戰(zhàn)斗，，，，，，， ，而是一群人的信仰。。。。。 。”
十六載時(shí)光荏苒，，，，，，， ，胡紅琴以匠人之心為尺，，，，，，， ，以責(zé)任繼續(xù)為秤，，，，，，， ，在生產(chǎn)一線謄寫(xiě)著質(zhì)量守護(hù)者的感人篇章。。。。。 。